Raios de Sol Aula 36: Posso Ser Um Exemplo

1.      Apresente a lição 36  pgs  119-121 do manual Primaria 1: Sou um filho de Deus; ajude as crianças a aprenderem  a serem bons exemplos para outos através de seguir a Jesus.

2.      Apresente ambas ou uma das atividades para  ajudar a ensinar a lição visualmente.

3.      Cante com as crianças “ Ama Sempre ao Teu Irmão” ( Hinário Musicas para as Crianças pg 39).

Atividade: faça uma cópia de cada sandália para cada criança. As crianças podem usar a sandália do exemplo sobre seus sapatos / envolta de seus tornozelo para lembrá-las de sempre seguir o exemplo/ passos  de Jesus Cristo. Você pode fixar melhor as sandálias nos pés das crianças com fita adesiva.

Ideia para lanchinho: biscoitos com formato de pé.

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Imprima o folheto e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Eu posso ser um exemplo.Eu quero ser como Cristo. Eu o seguirei. "

§ 

Discuta sobre a fotografia no folheto, fale sobre como Jesus apareceu aos Nefítas na terra prometida para lhes mostrar que Ele os amou (3 Néfi 11:8-17). Mostre a gravura de Jesus Cristo visitando as Américas na biblioteca da ala ou no link em seguida.. (GAK 315: Jesus Cristo Aparece aos Nefitas).

§  Jesus nos mostrou como amar e ser gentil com todos. Conte a estória de quando  Jesus lavou os pés dos Seus Apóstolos, mostrando-nos como servir uns aos outros (JST João 13:8, 10). Mostre a gravura de Cristo lavando os pés dos seus apóstolos encontrada na biblioteca da ala ou no link em seguida. (GAK226: Jesus lavando os pés dos Apóstolos).

2.Discuta como as crianças podem  saber quando eu estão sendo  um bom exemplo que para serem felizes quando são bondosas, amorosas e escolhendo o certo. De exemplo de como elas podem ser mais como Cristo.

CANTANDO

• Cante "Eu quero ser como Cristo" (Músicas para Crianças, 40). 

Raios de Sol Aula 30: Posso Perdoar aos Outros

1.Apresente a lição do manual 1: Raios de Sol  para encorajar as crianças a perdoarem.

2,  Apresente ambas ou uma das atividades  para ajudar a ensinar a lição. Use as gravuras de Jose e seus irmão como bonequinhos de dedo para contar a historia de José.

3 Cante com as crianças, Ama Sempre ao teu Irmão ( Hinário das Crianças, 42)

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Atividade 2 :

OBJETIVO: Incentivar as crianças a perdoar como José e Jesus perdoarão.

MATERIAL AULA E ATIVIDADES

Imprimir a apostila e discutir antes de colorir.

Fale sobre apostila, "Eu posso perdoar os outros!"

• Conte a história de José, que perdoou seus irmãos (na aula) e diga: "Pai Celestial quer que perdoemos  aos outros, como José, que perdoou seus irmãos e Jesus, que perdoou aos outros."

• Converse com as crianças sobre brincar com os amigos, perguntando: "Algum de seus amigos já fizeram algo que te deixou chateado? Que foi? Você os perdoou? E se você fez algo que chateasse eles e você tivesse pedido desculpas, não gostaria que eles te perdoassem?”

CANTO: 

• Cante "Ama Sempre ao teu Irmão" e "Sorrisos" (Hinário das Crianças, 39, 128). 

Atividade 2

Atividade 1

Atividade 1

Raios de Sol, Lição 26: As famílias poderão ser eternas.

Atividade:

Ajude as crianças a se prepararem para entrar no templo.

1.       Copie a imagem da  gravata e a bolsa para cada criança. Para fazer a gravata e a bolsa, dobre a bolsa no meio e a cole nos dois lados e no fundo, deixando somente a parte de cima sem colar.  Com um furador faça dois buracos nos lugares indicados em cada gravura e coloque uma Fita ou corda ( o que for mais fácil)  e prenda nas crianças.

2.       Use as imagens para mostrar as crianças como as famílias podem se preparar para irem ao templo. Fale sobre  o dizimo através de mover as moedas para dentre e fora da bolsa.

Idea para um lanchinho: Moedinhas de chocolate, ou chocolate embalado em papel alumínio dourado ou prata.

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OBJETIVO: ajudar as crianças a entenderem  que os templos são locais sagrados onde as famílias podem ser seladas para sempre. Incentive-os a preparar-se para entrar no templo.

Apostila LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprimir o folheto e discutir antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "As famílias Poderão ser eternas".

• Discussão sobre as famílias poderão ser eterna:

-Mostra uma cópia do folheto cortado em forma de um  quebra-cabeça (Corte cada membro da família separados individualmente).

-Diga: "Quando os pais são casados ​​no templo, eles são selados um ao outro e a seus filhos" (coloque o quebra-cabeça inteiro).

-Tire um membro da família e o coloque em um envelope ao mesmo tempo em que diz, "Quando morremos, somos separados por um tempo, mas podemos ter alegria  em saber que estamos selados no templo para sempre." (feche o envelope selando-o com uma fita adesiva.)

- "Após a ressurreição, podemos estar com nossa família de novo." (Abra o envelope e as crianças podem montar o quebra-cabeça unindo a família)

• Discuta sobre as formas  que as crianças podem se preparar  para entrarem no templo: guardar a Palavra de Sabedoria (comer bons alimentos), pagar o dízimo (para ajudar a construir templos), orar (ficar mais perto do Pai Celestial), ir à igreja (aprender a viver o evangelho) , amar ao próximo  (vivendo os ensinamentos de Jesus), obedecer aos pais (amar a nossa família).

• Mostre imagens de templos e fale sobre elas. Diga como o templo é a casa do Pai Celestial, onde Ele visita.

CANTANDO

• Cante "As Famílias Poderão Ser Eternas" (Músicas para Crianças, 98). 

Raios de Sol

Papeis para ajudar nas aulas do Raio de sol.

Raios de Sol: Aula 13 Sou grato por Pássaros e Insetos.

OBJETIVO: ajudar as crianças a sentir gratidão ao Pai Celestial e a Jesus para as aves, insetos e répteis.

LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprimir o folheto e discutir antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Insetos e Passarinhos merecem nosso carinho! Somos gratos por você!"

• Fale sobre como um carinho com as aves e os insetos é diferente do carinho para nossa família e amigos.

Para abraçar um pássaro ou um inseto, você não espremê-los como você faz mãe ou pai. Abraçando um pássaro ou um inseto  vai prejudicá-los porque eles são tão pequenos. "Abraçar" uma ave ou um inseto  é observá-los  e ajudá-los a encontrar sua casa. Casa de um pássaro poderia estar em uma árvore, e a casa de um inseto pode ser no chão perto de uma rocha que ele possas  rastejar por baixo . (Mas não coloque a pedra em cima deles, porque pode esmagá-los).

• Ajudar as crianças a responder a questões encontradas na folha,por exemplo, "As aranhas comem mosquitos em suas teias, quantos mosquitos você pode encontrar?" Em seguida, localize as joaninhas, então, vermes e lagartas.

2. Fale sobre a Atividade inicial: "Vamos olhar para insetos e pássaros Diga-me que os erros são úteis para nós e quais devemos deixar sozinho Me diga o que você sabe sobre todas as aves diferentes que vemos!.".


Cantar: Meu Pai Celestial Me tem Afeição. Pg 16 Hinário para as Crianças.

Aula 12 Raios de Sol: Sou Grato Pelos Animais

OBJETIVO: ajudar as crianças sentirem gratidão ao Pai Celestial e a  Jesus pelos animais.

LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprima o folheto e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Animais de todo o mundo!" Ajude as crianças a responder às perguntas:

- "Se você tivesse uma girafa para de estimação, aonde ela iria dormir?"

- "Se você pudesse  se mover como um macaco, aonde gostaria de subir?"

- "Se você pudesse ver como uma coruja durante a noite, você ainda teria medo do escuro?"

• Ajude as crianças a fazer sons dos animais da folha, por exemplo, macacos Oo-oo-ee-ee-aa-aa, Miau,moo, au au, cau, quem-quem, quack. Diga o que cada animal faz para nos ajudar.

2. Discussão sobre o Início Atividade: "Olhe para um livro de animais comigo e me ajudar a descobrir quantos animais diferentes foram criados para o nosso mundo maravilhoso!"

sugestão de lanchinho: Alimentos de  Macaco. Dê a cada criança uma banana e ele ou ela tem que descascá-lo como macacos fazem (como mostrado no folheto acima). Antes de tomar cada mordida, as crianças podem fazer sons de macaco ", Oo-oo-ee-ee-aa-aa".Depois que comer a banana, têm filhos arranhar em seus braços como um macaco e fingir saltar de galho.

Aula 11 Raios de Sol: Sou Grato Pelos Peixes

OBJETIVO: ajudar as crianças a sentirem-se gratas ao Pai Celestial e aJesus pelos  peixes e outros animais que vivem na água.

 LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprima o folheto e o discuta antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Sou grato pelos peixes!" e outros animais que vivem na água, como rãs e tartarugas, baleias, caranguejos, e focas. Um profeta chamado Jonas foi engolido por um peixe grande e viveu dentro dele durante três dias. Ele disse ao Pai Celestial que iria pregar o arrependimento ao povo que Ele havia ordenado. Em seguida, o peixe o cuspio em terra firme.

2. Discussão sobre o Início Atividade: "Pergunte-me como peixinhos me ajudam, Deixe-me mostrar-lhe como um a tartaruga e  move lentamente, o quão rápido um peixe nada, e quão alto um sapo pula.".

Cantar:

Meu Pai celestial me Tem afeição pg.36 Hinário das Crianças

Berçário/ Raios de Sol Lição 10: Sou grato por plantas, flores e árvores.

Objetivo: Ajudar as crianças a sentirem-se gratas ao Pai Celestial e Jesus Cristo pelas lindas árvores, plantas e flores.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “:  Sou grato por plantas, flores e árvores.”

• Peça  as crianças para:

(1) pensarem em outra fruta que crescem em arvores;

(2) nomear animais e passarinhos que morem nas árvores, ex. esquilo, macaco, leopardo, cobra, papagaio, etc..;

(3) Diga qual é o seu vegetal favorito;

(4) nomear sua flor favorita;

(5) liste as coisas que gosta (gostaria) de plantar em seu jardim;

(6) Diga o que mais gosta sobre as árvores, ex. Elas são as casas de alguns animais, nos podemos escalar as árvores, podemos  pegar as frutas delas, pudemos sentar nas sombras delas, etc.

• Atividade em Ação: invente ações que tenham haver com arvores, plantas e flores por enquanto que canta  a musica “ Era uma vez um homem de neve” ( pg. 121 hinário das crianças) mas troque as palavras por: “ Posso plantar uma árvore, árvore, alta assim, posso  regar a árvore até ficar bem alta assim.”

•Cantar: “ Pipocas no Pé de Jasmim” ( pg 118 hinário das crianças) e “ Um Pequeno Como Eu” (pg. 14 hinário das crianças).

Amo a Água

Lição 9: Amo a Água

Objetivo:  Ajudar as crianças  a sentirem gratidão pela água, agradecendo ao Pai Celestial e a Jesus Cristo.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura,  “ Amo a água!”

• Ajude  as crianças a responderem  as seguintes perguntas:

-“  O que  pensa  que aconteceria  se você tomasse banho  em suco de uva, e não na água?  (você pode mostrar um suco de uva)

- Pode me dizer um animal que  mora na água? ( ajude-os a encontrar o peixe)

- “ Você sabe do que é feito o gelo?” ( coloque uma pedrinha de gelo em cada suco das crianças)

• Fale sobre utilidades da água: Eu sou grato pela água que vem dos céus, enchendo os lagos, rios e oceanos. Eu uso a água para muitas coisas. Eu a bebo,  tomo banho nela, a uso para lavar o meu cabelo e roupas. Eu a uso para lavar as louças, regar as flores e outras plantas, e para dar banho nos meus bichinhos de estimação. Eu posso me batizar na água assim como Jesus quando tiver 8 anos de idades. Nós bebemos a água do sacramento  para nos lembramos de Jesus Cristo todas as semanas.

• Fale sobre água para brincar com os animais ( cantar  “ 5 patinhos”)

2. Atividade para casa: “ Durante esta semana, me ajude a ser grato por Jesus Ter Criado a água”

Cantar:  O Riachinho Faz ( pg 116 Hinário das Crianças) e Cai a Chuva ao Redor ( pg. 117 Hinário das Crianças)

Cantar:  O Riachinho Faz ( pg 116 Hinário das Crianças) e Cai a Chuva ao Redor ( pg. 117 Hinário das Crianças)

Lição 8: Sou Grato por Cada Noite e Cada Dia.

Lição 8: Sou  Grato por Cada Noite e Cada Dia.

Objetivo: Ajudar as crianças a entenderem que Jesus seguiu o plano do Pai Celestial quando ele criou o dia  para que pudéssemos trabalhar e brincar, e a noite para que possamos descansar.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “ Sou grato por Cada Noite e Cada dia!”

• Diga-lhes que Pai Celestial tinha um plano para nos ajudar, então Jesus criou a terra, o sol, a lua, e as estrelas—a Terra pelo qual moramos, o sol para nos aquecer e iluminar o dia, e a lua e as estrelas para iluminarem a noite.

• Conte o seguinte poeminha, “ Sol no dia, ilumina o meu caminho para trabalhar e brincar.” ( coloque seus braços sobre sua cabeça em um circulo) “ Lua e as estrelas a noite, me ajudam a dormir.” (Coloque suas mãos juntas debaixo do seu queixo e feche os seus olhos)

2. Fale sobre os seguintes assuntos: “ Me ajude aprender a trabalhar para que possa ser como Pai Celestial e Jesus. Me ajude a brincar para que possa ser feliz. Me ajude a orar a noite antes de ir dormir para que me sinta seguro e vá dormir.

Cantar: “ Sou como uma Estrela Brilhante” (pg.84 hinário das crianças) e “ Brilha, brilha, estrelinha” ( só por diversão) “ Sábado” (pg. 105 hinário das crianças).

Lição 7: O Espírito Santo me Ajudará

Lição 7: O Espírito Santo me Ajudará

Objetivo: Ajudar as crianças a entenderem que o Espírito Santo nos conforta e nos ajuda.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “ O Espírito Santo pode falar com o nosso coração e nosso mente. O Espírito Santo pode nos trazer  conforto e luz. O espírito Santo nos ajuda a saber o que é certo.”

• Traga um cobertor / manta para as crianças segurarem e abraçarem. Fale sobre como é bom se senti seguro e confortável como o cobertor nos envolvendo.  Diga-lhes que o espírito santo é o consolador que ajuda a nossa mente e espírito a se sentirem seguros e confortáveis.

•Traga uma lanterna ou lâmpada. Diga às crianças que quando esta escuro nós ligamos a luz para que possamos ver  onde estamos e o que estamos fazendo. A luz nos ajuda a sentir seguros. O Espírito Santo é a luz que ajuda as nossas mentes e nossos espíritos a ver as escolhas certas para que possamos escolher o certo e sermos felizes.

2. Fale sobre os seguintes assuntos: “Me ajude a orar para que o espírito santo possa nos ajudar. Ajude-me saber quando ele esta me ajudando.”

Cantar: “ Sou um filho de Deus” ( pg. 2 Hinário das Crianças) e “ Sou como uma Estrela Brilhante” ( pg. 84 hinário das Crianças)

Lição 6: Pai Celestial e Jesus Cristo me Amam.

Lição 6: Pai Celestial e Jesus Cristo me Amam.

Objetivo: Ajudar as crianças entenderem que Pai Celestial e Jesus cristos os amam e os abençoará.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “Pai Celestial me ama, Jesus me ama, Eu amos o Pai Celestial e Jesus Cristo.”

• Cole  uma foto de uma criança no coração de baixo. Você vai precisar tirar uma foto de cada criança  na semana anterior. Se não for possível, desenhe  o rosto de uma criança no coração

2. Fale sobre os seguintes assuntos: “Levante um espelho na minha frente e me diga que eu sou muito amada (o) pelo Pai Celestial e Jesus.”

•Cantar:  “O Amor do Salvador”( pg.42 hinário das Crianças) e/ou “Meu Pai Celestial me Tem Afeição” ( pg. 16 hino das crianças)

Lição 5: Jesus Cristo é Filho do Pai Celestial

Lição 5: Jesus Cristo é Filho do Pai Celestial


Objetivo: Ajudar as crianças entender que Jesus Cristo é o Filho de Pai Celestial e que Jesus Cristo obedece ao Pai Celestial.

Lição e Atividades


Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “Jesus Cristo é Filho do Pai Celestial” Jesus ama o Pai Celestial e o obedece assim como nos obedecemos nossos pais. Nos amamos Jesus e o Pai Celeste.

• Diga, “como um bebê, Jesus nasceu de um mãe terrena, Maria, mesmo assim ele foi filho real do Pai Celestial. Na manjedoura onde deitava, você podia encontrar uma vaca, um burro, uma ovelha, etc. Pastores vieram para vê-lo, e um homem sábio o trouxe presentes. Muitos esperavam a muito tempo a vinda de Cristo.”

• Diga “ Como um rapaz de 12 anos, Jesus foi achado ensinando homens sábios no templo. Eles escutaram as estórias de Jesus. Nos podemos escutar nossos pais e professores nos contar estórias de Jesus. Nos podemos ser bons com nosso próximo a ajudar aqueles que precisem.”

2. Fale sobre os seguintes assuntos: “Diga-me estórias de Jesus Cristo quando ele era um bebezinho e o que ele fez quando era um rapaz. Mostre-me como ser igual a Jesus.”

Cantar: “Jesus num Presépio” ( pg. 26 Hinário das crianças)

Lição 4 : Posso Orar ao Pai Celestial.

Objetivo: Ajudar as crianças a saberem que podemos orar para o Pai Celestial, e ele escutará.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1.     Fale sobre a gravura ao ensinar as crianças como orar. Diga-lhes: (1) para iniciar uma oração diga, “querido Pai Celestial”. (2) Agradeça ao Pai Celestial por suas muitas benções. (3) Peça ao Pai Celestial pelas coisas que precise. (4) Para terminar sua oração diga, “em nome de Jesus Cristo, amem.” Mostre a gravura, e revise-a nas próximas semanas para ajudar as crianças aprenderem a fazer oração.

2. Fale sobre os seguintes assuntos:

• ( Parte 1)  “Ajude-me a lembrar a fazer minhas próprias orações de manhã e anoite.” Fale sobre ajoelhar-se próximo a  sua cama para orar quando você acorda e antes de ir dormir anoite.

• (Parte 2) “ Lembre-me que Pai Celestial escutará minha orações  qualquer hora que eu precise falar.” Diga-lhes sobre diferentes situações em casa e fora de casa,  dizendo-lhes que e eles podem orar ao Pai Celestial em qualquer momento que sentirem vontade, dia ou noite.  Olhe as crianças nos olhos e os diga. “ Ele te vê,”  e levante suas mãos as orelhas e diga, “ Ele te escuta também.”

Cantar:  “ Sou como uma Estrela” ( pg. 84 hinário das crianças) 

Atividade 2:

1.     Imprima uma copia da atividade para cada criança respectivamente.

2.     Cole palitinhos atrás de cada personagem use os personagens para contar a historia de Daniel e as covas dos Leões. Onde ele orou ao Pai Celestial e  os leões não comeram Daniel.

Raios de Sol/ Berçário Lição 3: Pai Celestial tem um Plano para mim.

Objetivo: Ajudar as crianças saber que antes de virmos a Terra, nos morávamos nos “céus” com nosso Pai Celestial e Jesus Cristo. Ajudar as crianças a ficarem ansiosos  para voltar a morar com nosso Pai Celestial e Jesus Cristo novamente.

 Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1.     Fale sobre a gravura, “ Pai Celestial tem um Plano para mim” Fale para as crianças sobre a vida pré-mortal –  como éramos  ensinados pelo Pai Celestial e Jesus Cristo pessoalmente. Nos escolhemos segui-los para que pudéssemos vir a Terra e ganhar um corpo. Com este corpo, nos podemos aprender a fazer decisões corretas para que possamos voltar a presença do Pai Celestial e Jesus algum dia.

2.     Fale sobre os seguintes assuntos: “ Mostre-me uma luva ilustrando  o corpo (sem vida, sem espírito). Quando eu vim a Terra, meu espírito foi colocado no meu corpo para trazê-lo a vida. ( coloque a luva). Quando morrer, meu espírito sairá do meu corpo ( retire a sua mão da luva). Quando for ressurreta(o), meu espírito retornará para o meu corpo ( coloque a luva novamente).

•Cantar: “Meu Pai Celestial me Tem Afeição” ( pg. 16 hino das crianças)


Atividade 2:

1.     Copie a atividade para cada criança. Cole as casas em um pedaço de papel cortando uma tira onde indicado. Faça um boneco de plástico com o mesmo formato do boneco de papel.

2.      Use corpo espiritual de plástico. Comece  passando o bonequinho de plástico na tira dos “céus”  e depois passe para a tira da Terra, juntando o espírito com o corpo. Finalmente, passe para os céus novamente para ilustras a morte, e junte o espírito com  o corpo para mostrar as ressurreição.

Raios de Sol/ Berçário Lição 2: Pai Celestial tem um corpo.

Atividade 1:

Objetivo: Falar sobre como somo parecidos fisicamente com Pai Celestial e Jesus Cristo,  e como fomos criados segundo Sua imagem, para que possamos ser como Eles.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1.     Fale sobre a gravura, “Pai Celestial tem um corpo. Sou feito segundo Sua imagem. Ele tem um corpo perfeito de carne e osso. Eu posso ser como Ele”

1.

• Preparação.  Com antecedência aprenda qualidades boas sobre as crianças e fale a classes sobre elas, aumentando a auto-estima das crianças.

• finja ser uma torcedora de torcida e torça: “seis, sete, oito. Quem nós  gostamos? Eu, eu! Meu Pai Celestial me criou, viva eu!” Mencione algo maravilhoso sobre cada criança.

2.     Fale sobre os seguintes assuntos: “ Olhe para o espelho comigo e me diga as cores dos meus olhos, sobre meu rosto, ouvidos, cabelo, mãos, e pés. Me diga quanto maravilhosa eu sou.”

Cantar: “ Sou um filho de Deus” ( pg. 2 Hinário das crianças)  e  Cabeça, Ombros, Joelhos , Pés ( Pg. 129 Hinário das Crianças)

Atividade 2:

1.     Imprima ou copie uma copia da atividade para cada criança. Dobre as gravuras ao meio e as cole de forma que uma fique de uma de costas para outra. Corte nas linhas pontilhadas e coloque em um envelope.

2.     Com o Pai Celestial e Jesus Cristo em um lado, e as crianças no outro lado, os alunos podem ver que nos somos criados segundo a Sua própria imagem.

lição 1: Sou um filho de Deus

Objetivo: Ajudar as crianças a visualizar como era viver no mundo espiritual com um compor espiritual e vir a Terra para ganhar um corpo de carne e ossos.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “Sou um filho de Deus. Ele me conhece e me ama. Ele me mandou para a Terra pra ganhar um corpo.”

2. Fale sobre os seguintes assuntos:

§  ( Parte 1) Pergunte como se sente por ter um corpo de carne e osso. Exemplo: Eu sou feliz  por poder andar, falar, respirar, ver, ouvir, saborear, etc.. (use o corpo  para demonstrar esses sentimentos)

§  ( Parte 2 )  Vamos falar sobre o que podemos fazer para manter o meu corpo e espírito felizes: Exemplos:

1.     Corpo. Ir para a cama e dormir. Levantar, correr e brincar. Tomar banho na hora certa. Escovar os meus dentes. Pentear o cabelo. Comer frutas e vegetais.

2.     Espírito.  Fazer minhas orações todos os dias. Ir a primaria e reunião sacramental todas as semanas. Participar das reuniões familiares. Aprender as historia das escrituras. Ser gentil com o meu próximo. Ajudar ao meu próximo. Obedecer meu pai e minha mamãe. Ajudar minha(s) irmã(s) meu(s) Irmão(s).

Cantar: “ Sou um filho de Deus” ( pg. 2 hino das crianças) e “Meu Pai Celestial me Tem Afeição” ( pg. 16 hino das crianças)

Atividade 2:

Imprima ou copie uma atividade para cada criança.Dobre as bordinhas de modo que as roupinhas fiquem sobre as bonequinhas.

Diga as crianças ao colocarem as roupas nas bonecas que somos filhos espirituais do Pai Celestial e que ele nos ama muito.