Hino: Graças Damos ó Deus por um Profeta

Só pra dar uma ajudinha com a ideia do hino deste mês.

Pode ser usada as ideias do esboço deste ano.

Raios de Sol: Aula 13 Sou grato por Pássaros e Insetos.

OBJETIVO: ajudar as crianças a sentir gratidão ao Pai Celestial e a Jesus para as aves, insetos e répteis.

LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprimir o folheto e discutir antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Insetos e Passarinhos merecem nosso carinho! Somos gratos por você!"

• Fale sobre como um carinho com as aves e os insetos é diferente do carinho para nossa família e amigos.

Para abraçar um pássaro ou um inseto, você não espremê-los como você faz mãe ou pai. Abraçando um pássaro ou um inseto  vai prejudicá-los porque eles são tão pequenos. "Abraçar" uma ave ou um inseto  é observá-los  e ajudá-los a encontrar sua casa. Casa de um pássaro poderia estar em uma árvore, e a casa de um inseto pode ser no chão perto de uma rocha que ele possas  rastejar por baixo . (Mas não coloque a pedra em cima deles, porque pode esmagá-los).

• Ajudar as crianças a responder a questões encontradas na folha,por exemplo, "As aranhas comem mosquitos em suas teias, quantos mosquitos você pode encontrar?" Em seguida, localize as joaninhas, então, vermes e lagartas.

2. Fale sobre a Atividade inicial: "Vamos olhar para insetos e pássaros Diga-me que os erros são úteis para nós e quais devemos deixar sozinho Me diga o que você sabe sobre todas as aves diferentes que vemos!.".


Cantar: Meu Pai Celestial Me tem Afeição. Pg 16 Hinário para as Crianças.

Aula 12 Raios de Sol: Sou Grato Pelos Animais

OBJETIVO: ajudar as crianças sentirem gratidão ao Pai Celestial e a  Jesus pelos animais.

LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprima o folheto e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Animais de todo o mundo!" Ajude as crianças a responder às perguntas:

- "Se você tivesse uma girafa para de estimação, aonde ela iria dormir?"

- "Se você pudesse  se mover como um macaco, aonde gostaria de subir?"

- "Se você pudesse ver como uma coruja durante a noite, você ainda teria medo do escuro?"

• Ajude as crianças a fazer sons dos animais da folha, por exemplo, macacos Oo-oo-ee-ee-aa-aa, Miau,moo, au au, cau, quem-quem, quack. Diga o que cada animal faz para nos ajudar.

2. Discussão sobre o Início Atividade: "Olhe para um livro de animais comigo e me ajudar a descobrir quantos animais diferentes foram criados para o nosso mundo maravilhoso!"

sugestão de lanchinho: Alimentos de  Macaco. Dê a cada criança uma banana e ele ou ela tem que descascá-lo como macacos fazem (como mostrado no folheto acima). Antes de tomar cada mordida, as crianças podem fazer sons de macaco ", Oo-oo-ee-ee-aa-aa".Depois que comer a banana, têm filhos arranhar em seus braços como um macaco e fingir saltar de galho.

Aula 11 Raios de Sol: Sou Grato Pelos Peixes

OBJETIVO: ajudar as crianças a sentirem-se gratas ao Pai Celestial e aJesus pelos  peixes e outros animais que vivem na água.

 LIÇÃO E ATIVIDADES

Imprima o folheto e o discuta antes de colorir.

1. Fale sobre o folheto, "Sou grato pelos peixes!" e outros animais que vivem na água, como rãs e tartarugas, baleias, caranguejos, e focas. Um profeta chamado Jonas foi engolido por um peixe grande e viveu dentro dele durante três dias. Ele disse ao Pai Celestial que iria pregar o arrependimento ao povo que Ele havia ordenado. Em seguida, o peixe o cuspio em terra firme.

2. Discussão sobre o Início Atividade: "Pergunte-me como peixinhos me ajudam, Deixe-me mostrar-lhe como um a tartaruga e  move lentamente, o quão rápido um peixe nada, e quão alto um sapo pula.".

Cantar:

Meu Pai celestial me Tem afeição pg.36 Hinário das Crianças

Berçário/ Raios de Sol Lição 10: Sou grato por plantas, flores e árvores.

Objetivo: Ajudar as crianças a sentirem-se gratas ao Pai Celestial e Jesus Cristo pelas lindas árvores, plantas e flores.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “:  Sou grato por plantas, flores e árvores.”

• Peça  as crianças para:

(1) pensarem em outra fruta que crescem em arvores;

(2) nomear animais e passarinhos que morem nas árvores, ex. esquilo, macaco, leopardo, cobra, papagaio, etc..;

(3) Diga qual é o seu vegetal favorito;

(4) nomear sua flor favorita;

(5) liste as coisas que gosta (gostaria) de plantar em seu jardim;

(6) Diga o que mais gosta sobre as árvores, ex. Elas são as casas de alguns animais, nos podemos escalar as árvores, podemos  pegar as frutas delas, pudemos sentar nas sombras delas, etc.

• Atividade em Ação: invente ações que tenham haver com arvores, plantas e flores por enquanto que canta  a musica “ Era uma vez um homem de neve” ( pg. 121 hinário das crianças) mas troque as palavras por: “ Posso plantar uma árvore, árvore, alta assim, posso  regar a árvore até ficar bem alta assim.”

•Cantar: “ Pipocas no Pé de Jasmim” ( pg 118 hinário das crianças) e “ Um Pequeno Como Eu” (pg. 14 hinário das crianças).

Amo a Água

Lição 9: Amo a Água

Objetivo:  Ajudar as crianças  a sentirem gratidão pela água, agradecendo ao Pai Celestial e a Jesus Cristo.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura,  “ Amo a água!”

• Ajude  as crianças a responderem  as seguintes perguntas:

-“  O que  pensa  que aconteceria  se você tomasse banho  em suco de uva, e não na água?  (você pode mostrar um suco de uva)

- Pode me dizer um animal que  mora na água? ( ajude-os a encontrar o peixe)

- “ Você sabe do que é feito o gelo?” ( coloque uma pedrinha de gelo em cada suco das crianças)

• Fale sobre utilidades da água: Eu sou grato pela água que vem dos céus, enchendo os lagos, rios e oceanos. Eu uso a água para muitas coisas. Eu a bebo,  tomo banho nela, a uso para lavar o meu cabelo e roupas. Eu a uso para lavar as louças, regar as flores e outras plantas, e para dar banho nos meus bichinhos de estimação. Eu posso me batizar na água assim como Jesus quando tiver 8 anos de idades. Nós bebemos a água do sacramento  para nos lembramos de Jesus Cristo todas as semanas.

• Fale sobre água para brincar com os animais ( cantar  “ 5 patinhos”)

2. Atividade para casa: “ Durante esta semana, me ajude a ser grato por Jesus Ter Criado a água”

Cantar:  O Riachinho Faz ( pg 116 Hinário das Crianças) e Cai a Chuva ao Redor ( pg. 117 Hinário das Crianças)

Cantar:  O Riachinho Faz ( pg 116 Hinário das Crianças) e Cai a Chuva ao Redor ( pg. 117 Hinário das Crianças)

Lição 8: Sou Grato por Cada Noite e Cada Dia.

Lição 8: Sou  Grato por Cada Noite e Cada Dia.

Objetivo: Ajudar as crianças a entenderem que Jesus seguiu o plano do Pai Celestial quando ele criou o dia  para que pudéssemos trabalhar e brincar, e a noite para que possamos descansar.

Lição  e Atividades

Imprima a gravura e discuta antes de colorir.

1. Fale sobre a gravura, “ Sou grato por Cada Noite e Cada dia!”

• Diga-lhes que Pai Celestial tinha um plano para nos ajudar, então Jesus criou a terra, o sol, a lua, e as estrelas—a Terra pelo qual moramos, o sol para nos aquecer e iluminar o dia, e a lua e as estrelas para iluminarem a noite.

• Conte o seguinte poeminha, “ Sol no dia, ilumina o meu caminho para trabalhar e brincar.” ( coloque seus braços sobre sua cabeça em um circulo) “ Lua e as estrelas a noite, me ajudam a dormir.” (Coloque suas mãos juntas debaixo do seu queixo e feche os seus olhos)

2. Fale sobre os seguintes assuntos: “ Me ajude aprender a trabalhar para que possa ser como Pai Celestial e Jesus. Me ajude a brincar para que possa ser feliz. Me ajude a orar a noite antes de ir dormir para que me sinta seguro e vá dormir.

Cantar: “ Sou como uma Estrela Brilhante” (pg.84 hinário das crianças) e “ Brilha, brilha, estrelinha” ( só por diversão) “ Sábado” (pg. 105 hinário das crianças).